SPORT VERNETZT Ganztagsschule

Einblicke

In Kürze

Über das Projekt

Im Projekt SPORT VERNETZT Ganztagsschule entwickeln unterschiedliche Akteure gemeinsam eine sozialraumorientierte Sport- und Bewegungsidee für die Ganztagsschule, bei der Sportunterricht, Ganztagsbetreuung und (außerschulische) Angebote ineinandergreifen. Übergeordnetes Ziel soll es sein, Bildungschancen zu verbessern, Wohlbefinden zu stärken und Teilhabe zu ermöglichen.
In einer ersten Phase erarbeiten neun Projektschulen gemeinsam mit Alba Berlin und mit der Leuphana Universität Lüneburg hierfür zunächst Beispiele für die Ganztagsschule, die beginnen, eine ganzheitliche Sport- und Bewegungsidee umzusetzen. Die Erkenntnisse werden in einem Konzept zusammengeführt, das möglichst viele Schulen inspirieren soll, Sport und Ganztagsschule vor dem Hintergrund des Rechtsanspruchs auf Ganztagsbetreuung für Grundschulkinder (2026) neu zu denken und zu gestalten.
In einer zweiten Phase soll das erarbeitete Konzept einer sozialraumorientierten Sport- und Bewegungsidee für die Ganztagsschule weitflächig gestreut werden. Es soll dabei sowohl an weitere Schulen als auch an bildungspolitische Akteure mit dem Ziel der Strukturentwicklung im Schul- und Ganztagsbereich herangetragen werden.

Warum machen wir das Projekt?

Junge Menschen verbringen mehr Zeit in der Schule, als dies noch vor einigen Jahrzehnten der Fall war. Dieser Trend wird sich mit dem Rechtsanspruch auf Ganztagsbetreuung weiter ausweiten, während sich Zeitfenster für individuelle Freizeitbeschäftigungen für alle Kinder und Jugendlichen verringern. Um die Entwicklung von Kindern und Jugendlichen umfassend zu unterstützen, sollen Schule und Sozialraum weiter miteinander verzahnt werden.

Was wollen wir erreichen?

Wenn die Schule selbst zum Ort der Bewegung wird, können das Wohlbefinden der Heranwachsenden gestärkt, soziale Teilhabe gefördert und Bildungschancen verbessert werden. Eine sozialraumorientierte Sport- und Bewegungsidee für die Ganztagsschule verfolgt das Ziel, eine ganzheitliche Perspektive zu entwickeln, bei der unterschiedliche Angebote ineinandergreifen und von multiprofessionellen Teams umgesetzt werden.