Datengestützte Schulentwicklung
Im Expert:innenforum Startchancen (ExSta) vernetzen sich Stakeholder aus Wissenschaft, Praxis, Zivilgesellschaft und Politik miteinander mit dem Ziel, Empfehlungen für die Gestaltung des Startchancen-Programms der Bundesregierung zu erarbeiten. In jedem der sechs Foren werden Fokus-Themen behandelt, deren Ergebnisse und Handlungsempfehlungen veröffentlicht werden. Das vierte Expert:innenforum Startchancen am 30.04.2024 widmete sich dem Thema datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung und stellte diese in den Kontext der systemischen Entwicklungsziele des Startchancen-Programms. Ziel war es, datengestützte Schul- und Unterrichtsentwicklung als Bestandteil einer umfassenderen Strategie datengestützter Governance zu begreifen, die es im Bildungssektor auch jenseits des Startchancen-Programms zu entfalten und zu verbessern gilt.
