Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien

Bücher und Studien

2018

Ein roter Faden

Personalisiertes Lernen mit digitalen Medien ist an deutschen Schulen noch wenig verbreitet. Die Autorinnen und Autoren der vorliegenden Studie stellen deswegen aktuelle internationale Erkenntnisse zu diesem Thema zusammen. Die Studie zeigt auf, dass digitale Medien ein großes Potenzial bergen, personalisiertes Lernen effektiv umzusetzen. Allerdings steht die Prüfung noch aus, ob dies auch in der Praxis gelingt. Die Autoren geben Empfehlungen, was in Deutschland getan werden kann, um das Potenzial der Digitalisierung für die individuelle Förderung zu nutzen.

Bitte besuchen Sie die Website der Studie für weitere Informationen und Links zu den vorgestellten Lernwerkzeugen.

Autor:innen

Wayne Holmes, Stamatina Anastopoulou, Heike Schaumburg und Manolis Mavrikis

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Der Deutsche Schulpreis - Preisträger 2018

Programm- und Projektbroschüren

Es kann nicht genug gute Schulen geben! Mit dieser Überzeugung und dem Ziel, die Qualität von Schule und Unterricht in Deutschland nachhaltig zu verbessern, verleihen die Robert Bosch Stiftung und die Heidehof Stiftung den Deutschen Schulpreis an die besten Schulen des Jahres. Die Broschüre porträtiert die Gewinner des Deutschen Schulpreises 2018.

Robert Bosch Stiftung (Hg.)

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