Projekte gemeinsam entwickeln und mit Vertrauen fördern - das ist die Idee hinter LEVEL up!, einem Förderprogramm der Türkischen Gemeinde in Deutschland (TGD), der neuen deutschen organisationen (ndo) und der Robert Bosch Stiftung. Wie kann die Zusammenarbeit mit migrantischen, jüdischen, muslimischen und neuen deutschen Organisationen gelingen? Und was können Förderinstitutionen  tun, um diese Organisationen bei ihrer Arbeit gut zu unterstützen? Diese Fragen wurden auf der LEVEL-up!-Fachkonferenz mit Vertreter:innen aus der Zivilgesellschaft, Wissenschaft, Politik und Philanthropie besprochen. Die Broschüre fasst die wichtigsten Erkenntnisse zusammen und stellt das Programm sowie seine Partner:innen vor.

Die Studie „REPCHANCE Spain“ untersucht den aktuellen Stand der Integration von Bürger:innen mit Migrationshintergrund in der politischen Sphäre. Als Teil des internationalen Kooperationsprojekts „REPCHANCE Europe“ ermöglicht diese Publikation ein besseres Verständnis der sozialen und politischen Dynamiken, die die Integration von Menschen mit Migrationsgeschichte in politische Ämter fördern.

Kenia setzt verstärkt auf digitale Identifikation. Doch wie können wir sicherstellen, dass Geflüchtete und Migrant:innen nicht ausgeschlossen werden?  Dieser neue Report unserer Partner von Caribou Digital beleuchtet historische und aktuelle Hürden, mit denen ausländische Staatsangehörige beim Zugang zu digitalen und auch physischen Identifikationsdokumenten konfrontiert sind und wie dies ihre Integration erschwert. Gleichzeitig zeigt die Studie Wege auf, wie ein inklusiverer und nachhaltigerer Ansatz zur Integration von Flüchtlingen in Kenia und weltweit aussehen kann. Eine essenzielle Lektüre für alle, die sich für Chancengleichheit im digitalen Zeitalter einsetzen!

Immer mehr Schüler:innen wachsen mehrsprachig auf. Auf der einen Seite betonen Bildungspolitiker:innen, dass mehrsprachige Kompetenzen gefördert und genutzt werden sollen. Zugleich wird Mehrsprachigkeit weiterhin oft in Konkurrenz zu Deutsch betrachtet und fehlende Deutschkenntnisse für schlechte Schulleistungen verantwortlich g macht. Diese Expertise, gefördert von der Robert Bosch Stiftung, zeigt auf, welche Erkenntnisse die Forschung zum Thema Mehrsprachigkeit in der Schule bietet.

In Kitas gehört eine wachsende kulturelle Vielfalt längst zum Alltag. Anders sieht es bei den pädagogischen Fachkräften aus. Nur wenige haben selbst einen Migrationshintergrund. Aber die Vielfalt innerhalb unserer Gesellschaft soll sich auch in Kita-Teams widerspiegeln. Mit ihrem Projekt „Vielfalt willkommen“ begegnet die Robert Bosch Stiftung dieser Herausforderung. Sie spricht gezielt zugewanderte Fachkräfte an, die in ihrem Herkunftsland bereits einen pädagogischen Beruf erlernt haben. Sie werden bei der Anerkennung ihrer Abschlüsse unterstützt und auf die Arbeit in einer Kita in Deutschland vorbereitet. Parallel dazu sieht das Projekt Angebote für interessierte Kitas vor – vor allem Maßnahmen zur Teamentwicklung. Die Verbleibstudie zum Projekt zielt auf die Aufklärung des objektiven und subjektiven Verbleibs der teilnehmenden Fachkräfte mit Zuwanderungsgeschichte. 

Die von der Robert Bosch Stiftung geförderte Studie enthüllt die tiefgreifenden Muster des strukturellen und institutionellen Rassismus in acht EU-Ländern. Dabei wird deutlich, dass Diskriminierung keine Ausnahme ist, sondern fest in unseren gesellschaftlichen, wirtschaftlichen und politischen Grundlagen verankert ist. Um Gerechtigkeit und Gleichheit zu fördern und alte Systeme zu überwinden, sind bewusste Bemühungen auf nationaler und europäischer Ebene erforderlich. Die Autoren geben Empfehlungen für die Politik, wie historisch benachteiligte Gemeinschaften gestärkt und Umfelder geschaffen werden können, die Vielfalt und Teilhabe ermöglichen. (Text auf Englisch)

Die aktuelle Studie „REPCHANCE Europe“, gefördert von der Robert Bosch Stiftung, beleuchtet die Unterrepräsentation von Abgeordneten mit Migrationsgeschichte in Europas nationalen Parlamenten. In Deutschland, Spanien, der Schweiz, den Niederlanden und dem Vereinigten Königreich sind diese Abgeordneten weiterhin deutlich weniger vertreten als ihr Anteil an der Bevölkerung. Trotz langsamer Fortschritte und vermehrter politischer Ambitionen bleiben systemische und persönliche Hindernisse bestehen. Die Studie offenbart nicht nur die marginalen Fortschritte in verschiedenen Ländern, sondern bietet auch konkrete politische Empfehlungen, wie eine faire politische Repräsentation gewährleistet werden kann. Die Studie ist ein Aufruf zur Reform und beschreibt, wie eine vielfältige politische Landschaft zur Stärkung der Demokratie beitragen kann. (Text auf Englisch)

Noch immer werden in unserer Einwanderungsgesellschaft Menschen täglich aufgrund ihrer Herkunft, Kultur- oder Religionszugehörigkeit diskriminiert und von einer gleichberechtigten Teilhabe ausgeschlossen. Der Kunst- und Kulturbetrieb bildet hier keine Ausnahme. Im Rahmen des Projektes "(K)ein Kunststück" hat die Bildungsstätte Anne Frank, gefördert von der Robert Bosch Stiftung, fünf ausgewählte Kunst- und Kultureinrichtungen über einen Zeitraum von eineinhalb Jahren hinweg intensiv begleitet und beraten. Ziel war es, Diversität und diskriminierungskritisches Arbeiten in den Kulturbetrieben zu fördern und nachhaltig zu stärken. Mit dieser Broschüre möchten wir allen, die sich selbst auf einen solchen Weg begeben möchten oder bereits mittendrin sind, Erkenntnisse, Hinweise und Reflexionen über Herausforderungen und Gelingensbedingungen anbieten.